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行測數量關系:工程問題的靈活考法—多勞力合作

2020-03-26 10:08:57| 來源:中公教育孫維婷

隨著對公務員隊伍的素質要求不斷加強,公務員考試的題目也越來越趨于靈活,不再局限于之前的簡單模式化的題目。對于數量關系這個專項也是如此,不在拘泥于簡單的套用公式,今天中公教育專家要說的就是工程問題中的一種靈活考法——多勞力合作。

一、初識題型

何為多勞力合作問題呢?是指怎樣用最少的人力、物力最短時間完成一定的任務或者是怎樣用一定的人力、物力完成更多任務的統籌問題。我們可以通過一個例題來具體感受一下:

例:小王和小劉手工制作一種工藝品,沒見工藝品由一個甲部件和一個乙部件組成。小王每天可以制作150個甲部件,或者制作75個乙部件;小劉每天可以制作60個甲部件,或者制作24個乙部件。現兩人一起制作工藝品,10天時間最多可以制作該工藝品( )件

A.660  B.675  C.700  D.900

二、解題原則

多勞力合作的題目的解題核心原則就是“分工原則”,讓擅長的人去做擅長的事。接下來咱們就談談如何判斷誰更擅長什么。

第一種,已知效率比。

通過一道題來感受一下解題思路。

第二種,已知時間比。

例2:甲乙兩個服裝廠生產同一種服裝,甲廠每月生產成衣900套,生產上衣和褲子所用的時間比是2:1,乙廠每月生產成衣1200套,生產上衣和褲子所用的時間比是3:2。若兩廠分工合作,按最佳生產方案計,兩廠每月共可生產成衣多少套?

A.2173 B.2193 C.2213 D.2233

理解了這兩個核心思想,我們再看一道2020年國考的題目:

例3:甲、乙兩條生產線生產A和B兩種產品,其中甲生產線生產A、B產品的效率分別是乙生產線的2倍和3倍。現有2中產品各X件的生產任務,企業安排甲和乙生產線合作盡快完成任務,最終甲總共生產了1.5X件產品。問乙在單位時間內生產A的件數是生產B件數的多少倍?

通過以上三個例子相信大家都能對多勞力的題目有所了解,其他知識點的考核,也是趨于考察大家思維的靈活性,同學們還是不要怕更不要懈怠,扎扎實實打基礎,兢兢業業練習題,能力一定能有所提升,中公教育祝大家能夠不負一番寒徹骨,聞得梅花撲鼻香。乘風破浪,早日圓夢!

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(責任編輯:柳潔)

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